Il sito di una scuola di lingue deve chiarire subito quali corsi offri, a chi sono rivolti e come individuare il punto di partenza. Livelli, orari e test d’ingresso devono accompagnare la scelta, senza costringere chi legge a telefonare per ogni informazione.
Anche chi arriva grazie al passaparola cerca conferme online prima di contattarti. Per creare o rifare il tuo sito web, parti quindi dalle domande degli studenti e delle famiglie.
Fai trovare subito il corso adatto
Un elenco di lingue non basta a orientare chi cerca una scuola. La prima distinzione utile riguarda le persone: età, obiettivi e conoscenze iniziali cambiano il percorso.
Distingui le fasce d’età
The English School presenta corsi per bambini dai 3 ai 10 anni, per ragazzi dagli 11 ai 18 anni, corsi per adulti e percorsi per over 60. Questa suddivisione aiuta le famiglie a riconoscere rapidamente l’offerta pertinente.
Sul tuo sito, ogni percorso dovrebbe spiegare destinatari e obiettivi con parole comprensibili. Per i bambini conta capire come si svolge l’apprendimento; per un adulto può pesare di più la compatibilità con il lavoro.
Evita pagine quasi identiche che cambiano soltanto il nome del pubblico. Le differenze didattiche devono emergere nei contenuti.
Rendi visibili lingue e sedi
The International Language Centre opera dal 1990, con sede principale a Genova Sampierdarena, zona Fiumara, e una presenza in Liguria e Piemonte.
L’offerta di lingue straniere comprende corsi di inglese, francese, tedesco, spagnolo, russo, portoghese, olandese, cinese, giapponese, arabo, svedese e italiano per stranieri.
Un catalogo così ampio richiede percorsi di navigazione chiari. Se gestisci più sedi, organizza l’offerta per lingua e collega ogni corso alla sede pertinente. È un criterio centrale anche nella realizzazione di siti per attività locali: servizi e posizione devono essere facili da trovare.
Mostra come si svolgono davvero le lezioni
La parola “metodo” è utile quando descrive cosa accade durante una lezione. Lo stesso vale per formule come “personalizzato” e “piccoli gruppi”.
Spiega formato e partecipazione
The English School organizza gruppi di massimo 12 studenti, formati in base alle competenze, dal livello principiante a quello avanzato. Durante le lezioni si usa esclusivamente l’inglese.
Sono informazioni concrete: aiutano lo studente a capire l’ambiente prima del contatto. Se offri lezioni individuali o semi-individuali, spiega come le lezioni personalizzate permettono di dedicare più attenzione a ciascun partecipante.
Il metodo comunicativo affianca la grammatica all’uso della lingua inglese in situazioni di lavoro e vita quotidiana. Ascolto, comprensione del testo e conversazione permettono di osservare i progressi. Descrivere queste attività rende il metodo comprensibile anche a chi riprende a studiare dopo molti anni.
Presenta gli insegnanti e le qualifiche dei docenti, indicando se sono madrelingua solo quando questa informazione corrisponde all’offerta reale.
Dedica uno spazio ai corsi aziendali
Un corso aziendale parte dall’analisi delle esigenze, dalla definizione degli obiettivi e dalla valutazione delle competenze iniziali.
La pagina deve spiegare questo processo e il legame con il settore dell’azienda. “Inglese business” rimane generico se non chiarisce quali attività professionali guideranno il programma.
Mantieni inoltre distinto il contatto aziendale dall’iscrizione individuale: il referente che organizza la formazione del personale ha esigenze diverse da uno studente privato.
Livelli QCER: spiega cosa saprà fare lo studente
Le sigle A1, B2 e C1 aiutano soltanto se il sito le traduce in capacità riconoscibili.
Presenta la scala completa con parole semplici
Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, abbreviato QCER, comprende sei livelli, da A1 a C2. La griglia delle competenze linguistiche Europass distingue comprensione, lettura ed espressione.
Per orientare una prima scelta, puoi riassumere così la progressione.
| Livello | Capacità descritte in modo sintetico |
|---|---|
| A1 | Comprendere espressioni elementari e presentarsi. |
| A2 | Comunicare in situazioni quotidiane semplici. |
| B1 | Affrontare argomenti familiari e raccontare esperienze. |
| B2 | Interagire con una buona autonomia e sostenere opinioni. |
| C1 | Usare la lingua con flessibilità anche in contesti complessi. |
| C2 | Comprendere quasi tutto ed esprimersi con grande precisione. |
La tabella orienta il lettore; il test iniziale permette di individuare il percorso più adatto.
Distingui il QCER dall’organizzazione dei corsi
The International Language Centre articola i corsi in sei livelli compresi fra A1 e C1. Questa organizzazione interna va distinta dalla scala completa del QCER, che arriva a C2.
Nel sito della tua scuola, chiarisci quindi quali livelli proponi e come suddividi il percorso. La stessa sigla non significa automaticamente identica durata o identico programma presso scuole diverse.
Orari e durata: separa disponibilità e obiettivo didattico
Chi lavora o accompagna un figlio deve capire quando può frequentare. Per questo gli orari delle lezioni devono rimanere distinti da quelli della segreteria.
Accanto a ciascun corso, indica se è in presenza o tra i corsi online, oltre a frequenza e disponibilità. Per le lezioni online, specifica giorni e fasce orarie, così chi studia da remoto sa quando può collegarsi.
British School Padova presenta percorsi di 3 o 9 mesi, individuali o in piccoli gruppi, online o in sede, con partenze indicate come quotidiane.
Il programma Focus promette un grado completo di competenza in 3 mesi, cioè 90 giorni, per inglese, francese, tedesco, spagnolo o italiano. È una proposta specifica, pensata per risultati rapidi, che va presentata come tale.
La durata del corso e il grado di competenza raggiungibile descrivono due cose diverse: il calendario organizza la frequenza, l’obiettivo didattico descrive le competenze attese.
Una pagina chiara mantiene separate queste informazioni. Inoltre, specifica a quale percorso si riferisce ogni durata: una promessa legata a un programma intensivo non deve sembrare valida per tutto il catalogo.
Test d’ingresso e prova: due passaggi da distinguere
“Scopri la tua preparazione iniziale” è un buon invito soltanto quando il sito chiarisce cosa succede dopo.
Descrivi lo scopo del test
The International Language Centre propone un entry test gratuito che valuta la preparazione scritta e orale per inserire lo studente nel livello adatto.
Il messaggio da comunicare è rassicurante: la valutazione iniziale aiuta a costruire un percorso coerente con ciò che la persona sa già fare.
Evita di presentare il test come un esame da superare per essere accettati, se serve a orientare lo studente. Il risultato deve collegarsi alla proposta formativa, senza restare un punteggio isolato.
Dai alla prova una descrizione autonoma
The English School offre una lezione di prova gratuita di 60 o 90 minuti, senza impegno, per valutare la conoscenza della lingua.
Test e prova possono contribuire entrambi all’orientamento, ma il sito deve usare il nome corretto per il servizio offerto. Un pulsante “Prenota la prova” non dovrebbe condurre a un semplice questionario senza spiegazioni.
Vicino al modulo, chiarisci quale richiesta sta inviando la persona. Questa coerenza rende più semplice il primo contatto.
Certificazioni e servizi: pagine con obiettivi diversi
Certificazioni, corsi e servizi linguistici possono convivere nello stesso sito. Tuttavia, rispondono a necessità differenti e meritano percorsi riconoscibili.
Separa preparazione ed esame
British School Padova propone LanguageCert, indicata nella sua offerta come riconosciuta dal MIUR, e Cambridge English. The English School presenta anche certificazioni Trinity College London.
Distingui sempre il corso di preparazione dall’esame: lo studente può voler frequentare entrambi oppure sostenere soltanto la prova prevista.
Inoltre, un attestato di frequenza della scuola non equivale a una certificazione linguistica. La pagina deve indicare chiaramente quale documento riguarda il percorso descritto.
Anche il riconoscimento di una certificazione e quello di una scuola sono informazioni diverse. Evitare sovrapposizioni rende la comunicazione più affidabile.
Tieni separati traduzione e interpretariato
British School Padova propone traduzioni in diverse lingue straniere, comprese quelle europee ed extraeuropee, e servizi di interpretariato di trattativa, consecutiva e simultanea.
Queste prestazioni meritano una sezione dedicata, distinta dai corsi. Chi cerca un interprete per un incontro professionale non deve attraversare pagine pensate per scegliere il grado di conoscenza dell’inglese.
Anche il modulo dovrebbe rispecchiare la richiesta: servizio linguistico e iscrizione a un corso non sono lo stesso contatto.
Dal corso al contatto, senza ostacoli
Un sito web professionale accompagna la persona dalla domanda iniziale a un’azione comprensibile. Per una scuola, questo significa mantenere vicino al corso un contatto pertinente.
Il modulo può raccogliere lingua d’interesse, percorso cercato e recapito. Il livello iniziale può restare facoltativo: proprio chi cerca un test spesso non sa ancora indicarlo.
La stessa logica guida una pagina locale per ricevere contatti: ogni informazione deve aiutare la persona a capire se il servizio risponde alla sua esigenza.
Conta anche l’uso da telefono. Un sito responsive, cioè capace di adattarsi a smartphone e tablet, mantiene leggibili corsi, tabelle e pulsanti. Un sito veloce rende più agevole passare dalle informazioni al modulo.
Infine, la SEO di base organizza pagine e testi affinché i motori di ricerca comprendano meglio l’offerta. Può aiutarti a farti trovare, senza garantire posizioni su Google.
Pagine dedicate alle lingue e alle sedi devono quindi contenere informazioni realmente diverse, non testi ripetuti cambiando poche parole.
Con MantaSito, dalla struttura alla gestione
Per realizzare il sito web della tua scuola, partiamo dalle informazioni che servono agli studenti. Noi di MantaSito creiamo siti su misura con un percorso guidato, prezzi chiari e supporto umano.
Scegli una struttura proporzionata all’offerta
Organizziamo pagine e testi a partire dai tuoi corsi. Seguiamo progettazione, sviluppo e revisione prima della pubblicazione.
Il piano One-Page parte da 399 € + IVA ed è adatto a una presenza essenziale; Starter costa 699 € + IVA e comprende fino a cinque pagine. Un catalogo articolato richiede più spazio rispetto a una scuola con pochi percorsi.
La scelta deve seguire i contenuti necessari. Nei piani sono inclusi testi, versione mobile, hosting, dominio e Membership per il primo anno.
Distingui realizzazione e gestione nel tempo
La realizzazione riguarda il lavoro iniziale. La Membership segue invece il sito dopo la pubblicazione, con hosting gestito, aggiornamenti, controlli tecnici e supporto.
L’hosting è lo spazio che rende il sito disponibile online. Se il progetto utilizza WordPress, gli aggiornamenti mantengono aggiornato il programma su cui funziona.
La manutenzione tecnica resta distinta dalle modifiche a corsi e calendari: entrambe richiedono responsabilità chiare. Dopo il primo anno, puoi rinnovare la Membership senza vincoli obbligatori di permanenza. Il sito resta tuo.
Domande frequenti
Che cosa indicano i livelli QCER?
Il QCER comprende sei livelli, da A1 a C2, descritti in base alle capacità linguistiche. Ogni scuola può suddividere i corsi in modo diverso, quindi il sito dovrebbe spiegare sia i livelli offerti sia le competenze associate.
Qual è la differenza tra test d’ingresso e lezione di prova?
Il test d’ingresso valuta le competenze, anche scritte e orali, per individuare il livello adatto. La lezione di prova è un servizio distinto: indica durata, modalità e cosa può aspettarsi chi la prenota.
Come vanno presentate durata e disponibilità dei corsi?
Indica frequenza, giorni e fasce orarie, distinguendo gli orari delle lezioni da quelli della segreteria. Presenta separatamente la durata del corso e le competenze previste al termine.
Un attestato di frequenza equivale a una certificazione linguistica?
No. L’attestato documenta la frequenza del corso, mentre una certificazione linguistica riguarda una prova e un titolo specifici. Il sito dovrebbe distinguere anche la preparazione all’esame dal sostenere l’esame.
Rendi più semplice scegliere la tua scuola
Un sito utile permette di capire quale corso scegliere e come iniziare. Livelli spiegati bene, modalità riconoscibili e test descritti con chiarezza rafforzano anche il passaparola.
Puoi partire da un’offerta ancora da organizzare oppure da un sito che non rispecchia più la scuola.
Raccontaci il sito che vuoi creare, rifare o migliorare: Partiamo.
